beier cümle tamamlama testi

• bireylerin duygularını incelemede kullanılan tamamlanmamış cümlelerden oluşan bir testtir. testin iki formu vardır. form a 56, form b ise 67 maddeden oluşmaktadır. süre sınırı yoktur. ancak bireyin ne kadar zamanda cevapladığına yorumlamada dikkat edilir.
  a formu daha küçük yaştaki bireylere uygulanırken,form b ldaha büyük yaştaki bireylere uygulanır.
  b formundan birkaç örnek cümle:
  
  istikbal bana.................................................................
  babamı severim fakat.......................................................
  ................................................................................... için için korkuyorum
  beni en çok kaygılandıran şey...............................................................
  ne yazık ki ben.................................................
  elimden gelse.................................................................
• genellikle beraberinde tematik algı testi uygulanan, betimleyici psikometrik testtir. boşlukları itina ile doldurunuz.
• kişinin problem alanları hakkında bir görüş elde edilmesine yardımcı olan projektif bir testir. bu alanlar; geçmişe karşı tavırlar, geleceğe karşı tavırlar, kendine güven ve yeteneklerine karşı tavrı, annesine karşı tavrı, babasına karşı tavrı, eve ve ailesine karşı tavrı, arkadaşlarına karşı tavrı, otoriteye karşı tavrı, korku ve kaygıları, suçluluk duygusu, iş veya okula karşı takındığı tavır, karşı cinse karşı tavrı, çeşitli durumlara karşı takındığı tavırdır.
  
  a formundan birkaç örnek cümle:
  
  büyüdüğüm zaman......................
  bir türlü unutmadığım.................
  annelerin en iyisi................................
  elimden gelseydi..........................
  benim en iyi...........................
  annemi severim ama....................
  pişman olduğum.........................
  keşke annem.....................................
  yapmamam gereken.........................
  en çok istediğim.................................
  hayatın en kötü tarafı.....................
  eğer annem.......................................
  yaptığım en kötü şey........................
  eğer babam.....................................
  korktuğum şey..................................
  yalnız kalınca...................................
  hayatta olmak istediğim şey........................
  
  çocukların hayal gücünün uçsuz olduğunu düşününce, yararlanılabilirliği artıyor bu testin.
  a formundaki eğer babam diye başlayan cümlenin tamamlanışına iki ilkokul öğrencisinin vermiş olduğu cevaplar:
  
  eğer babam - beni öldürürse cennete giderim.
  eğer babam - rejim yaparsa göbeğine yatamam.
• yaş 14. anne baba terk, korunmaya muhtaç.
  
  çocuklar..... hayatın farkında olmadığı için daha şanslıdır. (acaba sen ne ara büyüdün - farkına vardın?)
  
  eğer annem.... mutlu bir kadın olsaydı ben de olurdum.
  eğer babam.... iyi birisi olsaydı burada olmazdım, ama olsun burası da iyi.
  kendi evim olunca... kafamın estiği gibi yaşıycam.
  en çok istediğim.... ronaldo gibi olmak.
• bugün birçok kişiye yaptığım test.ufak bir yorumla bile etigi çiğneme olasılığı ile teyzeye okurken diğer bir yandan 'yani tam olarak ne diyor açıklar mısınız? sorusu ile arada kaldığım duygu durumu ölçme testi...
• grup halinde ya da bireysel uygulanabilen test çocuklara yönelik form a 8-16 yaş çocuklara uygulanır. yetişkinler için hazırlanmış form b ise genel olarak 13 ve daha yukarı yaş gruplarına uygulanır. test gruba uygulandığı zaman gizliliğe dikkat edilmeli bir kimsenin ccevabının diğer kişi tarafından görülmemesine önem verilmelidir.
  
  test değerlendirilirken uygun, psikolojik yönden sağlıklı duygu, tavır, ilgi vs. ifade eden cevaplara (+) işareti; olumsuz ve sağlıklı olmayan tavır, duygular vs. ifade eden tepkiler için (-) işareti koyulur. uygun görülen fakat ne sağlıklı ne de bozuk bir ruh sağlığının işareti olmayan tepkilere bir (0) verilir. bu tip tepkilerin büyük bir çoğunluğu tarafsız olarak sınıflandırılabilir.
  
  analiz ettiği alt alanlar : geçmişe karşı tavırlar, geleceğe karşı tavırlar, benlik duygusu ve kendi kabiliyetlerine karşı tavırlar, anneye karşı tavırlar, babayakarşı tavırlar, ev ve aile ilişkilerine karşı tavırlar, arkadaşlara karşı tavırlar, otoriteye karşı tavırlar, korku ve endişeler, suçluluk hisleri, okul ve işe karşı tavırlar, karşı cinsle olan münasebetlerle ilgili tavırlar, genel tavırları ölçer.